1、符合高职培养特色。强调技能培养。打破原有理论体系，以企业人力资源管理实际职能工作程序为主线构建教学单元。每一单元均有工作成果要求。

      2、符合高职院校学生特点。提倡亲验式学习。培养兴趣，鼓励学生积极参与，大胆创新。在教学中运用案例、情景模拟、行动学习、互动学习等方法。

      3、符合现代教育发展趋势。注重综合素质提高。指导学生团队合作方式完成工作任务。既可以锻炼专业技能，又可提高沟通、表达、理解、合作、创新、学习等能力。